現今教育和以往不同，全國的學歷平均都很高，都是大學生、碩士、博士...
但是仔細分析，現今的學生卻又大不如前
不是現在學生變笨，而是教育方針的錯誤導致
教育讓人學習事物卻也同時給人無限的壓力
教育方針好壞影響深遠，不得不省思...
以前學育重在實力，有實力的人才能在萬人之中考上好學校
能擁有高學歷就是工作的保證，不愁生活沒著落
而家境不好或者不愛念書的人，則將心思放在學技藝或做生意
也不會有人說沒念書是不好的，因為有高學歷在當時真的不容易
需要實力以及好的經濟環境...(就像古代書讀高就能當官)
學歷在當時可是『有就很臭屁，就是比人高尚點，光宗耀祖』
現在教育重在名氣，有沒有實力沒關係，人人都是學士、碩士、博士
現在流行考試不用壓力，大考題目愈簡單愈好，最好不用考
學生優劣不齊，好班中也有混水摸魚的人，都是為了那張"紙"(誰主張常態分班的)
學歷普及化也導致學歷沒有什麼價值，更不是工作的保障
究竟為了什麼要這學歷，因為『別人有，我沒有就遜掉了』
許多政治人物在搞教育，真不知是聰明還是笨
不懂現今的教育環境，一味只想要不考試，不然就是抄襲西方教學方式
考試從有到扣到沒到扣、計算填充到ABCD選擇題
也許用猜的也是實力吧，也或許懶得改考卷用電腦就行了(人類已經懶成這樣)
大學、技院更是到處都是，還記得以前連專科都不容易考的呢
名字更是從『專職學校』、『技術學院』、『科技大學』(後兩者還不是大學學歷)
改名字就比較帥氣、厲害嗎？我看以後又會有怪名出現？
以前技職學校和大學是分開發展，後來連學阮都要和大學扯上關係
技藝為什麼又要走向大學方針，那當初設立技職學校是幹嘛的(隨便玩玩的哦)
曾經我有一個同學說過『我是科大，你是技院，遜啦~~』
天呀~~還不是都是大學，莫非科大就會別人厲害哦，那大家改名就好了(低俗)
台灣學歷比外國普及，但實質能力排名卻愈來愈跟不上別人(從托福排名就知)
搞教育的人，看清楚吧，教育有多失敗
學西方教育文化也要符合東方實際需求，否則真的會是個笑話啦(有名無實的學歷)
其實讓有心念的人去念不就好了，沒事將最低學歷訂在十二年幹嘛
錄取率也是被一間開過一間的學校給弄低(為了招生賺錢，還說是財團)
了解做人處事，分辨是非，唸到國中就夠了(因為人在青春期之前都是最容易變壞的)
而不是連沒心唸的人都能拿到，以後是不是連博、碩士都不用考了，有錢有閒就去唸
搞到現在學歷氾濫，企業也不相信學歷(都是教育方針的失敗)
家中有小朋友的人更是補習，教育費也成前家庭的負擔(不想輸在起跑點)
以前做錯事，就要打、就要罵，現在『愛的教育』，你打我，我就告...
老師管學生又怕家長告，而學校大太，欠老師的就隨便找人任教
導致老師不願花太多時間管教，放給他『爛』
師資就更不用說了，再差的老師都遇過，好的老師真是得來不易
就在學歷『擺爛』，價值好比菜價的同時
證照的來臨也給人重視專業認證，甚至對很多企業來說，證照比學歷更重要
但是...眼見學歷變『無』價，證照發行沒多少年，好像也開始供過於求
俗話說：『物以稀為貴』，等證照再『落價』的同時
一定會再出現不同的認證方式，而老百姓就不斷的花錢證明自己的能力...
眼看一些政治人物，為了個人利益，需要繳出政績時，就隨便想想，也不考慮可不可行
只會想到偷懶式的教育方針，不考試或考簡單點
考題還有什麼演藝人員、動物、政治人物什麼的
天呀~~學校教那個嗎？那個和學問有關嗎，害得用功唸書的人也不見得考很好
看到那些政治人物無用的理念，或者上節目玩樂，不斷的作秀
看到我就氣，那些人的行為影響的是整個台灣
還哪來當兒戲，政治人物心不放在國家建設上，分不清是藝人還是公務人員了...
現在的教育我只能說，還好我長大了，也過了學生生涯
但是...也擔心未來我有後代時，教育又會是如何的情況
看來要變好很難，只要不要愈來愈爛，老百姓就要偷笑了
從現今的教育我學到一件事...
以前求的是『學習再進步』，現在求的是『只要不退步』，真是環境差很多呢
著：情簫瑟殘影
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